“Jenseits der Fortbildungsinhalte: Eine qualitative Studie zur Relevanz der strukturellen Merkmale einer Fortbildung zur Integration neu zugewanderter Schüler*innen aus der Perspektive von teilnehmenden Lehrpersonen” (2023) R&E-SOURCE, 10(1), pp. 130–147. doi:10.53349/resource.2023.i1.a1163.