“Motivatoren und Hygienefaktoren bei asynchronen E-Learning-Kursen: Gelingensfaktoren von E-Learning-Kursen, eingeordnet in Zwei-Faktoren-Theorie nach Herzberg” (2023) R&E-SOURCE, 10(1), pp. 116–129. doi:10.53349/resource.2023.i1.a1153.