Schratz, Michael, und Christian Wiesner. 2020. „Didaktik Geht Vom Schüler Aus – Aber Wie? Mathetik Und Lernseitige Orientierung – Positionsbestimmungen“. R&E-SOURCE, Nr. 14 (Oktober). https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/960.