Allabauer, Kurt, und Monika Prenner. 2020. „Non Vitae Sed Scholae Discimus! Überlegungen Zum Spannungsfeld Zwischen Theorie Und Praxis in Der Lehrerbildung“. R&E-SOURCE, Nr. 14 (Oktober). https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/953.