Wistermayer, Lisa. 2019. „Humor Und Belastungen Im Lehrberuf: Eine Quantitativ-Empirische Untersuchung Zum Zusammenhang Des Humortypus Und Dem Arbeitsbezogenen Erleben Und Verhalten Von Volksschullehrpersonen“. R&E-SOURCE, Nr. 11 (April). https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/654.