Urban-Woldron, Hildegard. 2015. „Bewegungssensoren Und Kognitive Aktivierung Im Physikunterricht Der Neuen Mittelschule: Eine Empirische Studie Zum EU-Forschungsprojekt COMBLAB“. R&E-SOURCE, Nr. 3 (April). https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/52.