Wagner, Oliver, Harald Knecht, und Peter Rathammer. 2017. „Das „Inverted Classroom Model“ Im Praktischen Unterricht an Einer Pädagogischen Hochschule Die Entwicklung Und Implementierung Mittels ‚Design-Based Research‘“. R&E-SOURCE, Mai. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/362.