Jahn, Renate, und Hildegard Urban-Woldron. 2014. „Kognitive Aktivierung Von Volksschulkindern Durch Vorstrukturierte Lernumgebungen: Eine Empirische Studie Im Rahmen Des Forschungsprojekts NawiFF“. R&E-SOURCE, Nr. 1 (April). https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/31.