Knauseder, Anna-Maria. 2023. „Grenzgänger Als Herausforderung für Die Wortartenkategorisierung: Wortartenvermittlung Im Unterricht für Schüler*innen Mit Deutsch Als Zweitsprache“. R&E-SOURCE 10 (4):125–137. https://doi.org/10.53349/resource.2023.i4.a1179.