Dammerer, Johannes, und Hannelore Zeilinger. 2022. „Das Gutachten Zur Einschätzung Von Lehrer*innenkompetenz Im Mentoring-Prozess Der Induktionsphase : Ein Ressourcenorientiertes Arbeitspapier“. R&E-SOURCE, Nr. S22 (April). https://doi.org/10.53349/resource.2022.iS22.a1025.