“Koordinator*innen für Begabungsförderung Als Teacher Leader: Qualitative Studie Zur Rolle Von Koordinator*innen Im Feld Der Begabungs- Und Begabtenförderung”. 2024. R&E-SOURCE 11 (3): 245-56. https://doi.org/10.53349/resource.2024.i3.a1291.