WALLNER-PASCHON, C.; WIESINGER, L. Waldorf- und Regelschulen in Österreich: Kompetenzvergleiche mit Detailanalysen zur Lesekompetenz – PISA 2018. R&E-SOURCE, [S. l.], n. 16, 2021. DOI: 10.53349/resource.2021.i16.a994. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/994. Acesso em: 3 mai. 2024.