RABACHER, G. Lehrende verstehen Lernende: Aspekte der subjektwissenschaftlichen Lerntheorie von Klaus Holzkamp. R&E-SOURCE, [S. l.], n. 14, 2020. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/925. Acesso em: 3 mai. 2024.