HAUSHOFER, B.; BENISCHEK, I. Zum Wortverständnis als Basis für Lesekompetenz: Eine empirische Untersuchung bei Studienanfängerinnen und Studienanfängern des Bachelorstudiums Primarstufe sowie Schülerinnen und Schülern der vierten Schulstufe. R&E-SOURCE, [S. l.], 2020. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/901. Acesso em: 29 apr. 2024.