DORFINGER, J. How to pimp up digital learning: Eine Wirksamkeitsstudie zum verstärkten Einsatz von Microsoft-Tools im Regelunterricht. R&E-SOURCE, [S. l.], n. 12, 2019. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/713. Acesso em: 28 apr. 2024.