HENGSTBERGER, B. Das Leseverständnis in der Volksschule: Individuelle, soziale und geschlechterspezifische Einflüsse. R&E-SOURCE, [S. l.], n. 11, 2019. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/678. Acesso em: 5 mai. 2024.