GRUBER, H. Das elementare Methodenkonzept „Klangquadrat“: Ein Angebot für ein dialogisch-integratives Lernen mit Musik in der Primarstufe und Anregung zu einem Diskurs über die inhaltliche Gewichtung von Musik im Primarstufenunterricht. R&E-SOURCE, [S. l.], 2019. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/643. Acesso em: 27 apr. 2024.