VARELIJA-GERBER, A. Dokumentation und Bewertung von Lernfortschritten im Mathematikunterricht unter Berücksichtigung von Kompetenzorientierung im Unterricht. R&E-SOURCE, [S. l.], 2018. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/569. Acesso em: 3 mai. 2024.