DEXEL, T.; BENÖLKEN, R.; VEBER, M. Bausteine für inklusiven Mathematikunterricht: Potenzialorientierung als Leitgedanke. R&E-SOURCE, [S. l.], 2018. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/563. Acesso em: 28 apr. 2024.