RAUSCHER, E. Der Kreis als pädagogische Metapher: Eine philosophische Auseinandersetzung mit dem Thema der Inklusion in Schule und Gesellschaft. R&E-SOURCE, [S. l.], v. 1, n. 8, 2017. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/458. Acesso em: 27 apr. 2024.