HUEBER-MASCHERBAUER, E.; BÖHMER, E. Modell "Sonderpädagogische Erfahrungsfelder" in den Pädagogisch Praktischen Studien der Lehrerbildung NEU: Ein Beitrag zu den Pädagogisch-praktischen Studien und Reflexionen zur schulischen Praxis. R&E-SOURCE, [S. l.], n. 7, 2017. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/385. Acesso em: 29 apr. 2024.