SIPPL, C. Ökologisch lesen im Fremdsprachenunterricht: Zur Zukunftsorientierung einer Leerstelle im neuen Lehrplan für die lebende Fremdsprache. R&E-SOURCE, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 150–165, 2023. DOI: 10.53349/resource.2023.i4.a1214. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1214. Acesso em: 13 mai. 2024.