LINZER-SOMMER, I. Raumvorstellungsvermögen als Prädiktor für Karrieren im MINT-Bereich: Förderung der Raumvorstellung im Geometrieunterricht. R&E-SOURCE, [S. l.], n. S23, 2022. DOI: 10.53349/resource.2022.iS23.a1092. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1092. Acesso em: 8 mai. 2024.