SCHWEIGER, C. »Die Düsterfrau« Eine empirische Studie zur Bildkompetenz im Kunstunterricht: Wie Schüler*innen dritter und vierter Klassen in der Primarstufe ein historisches Gemälde wahrnehmen, beschreiben, deuten und beurteilen. R&E-SOURCE, [S. l.], n. 17, 2022. DOI: 10.53349/resource.2022.i17.a1070. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1070. Acesso em: 26 apr. 2024.