HÖFLICH, S. Eine sichere Lernumgebung: Berücksichtigung von räumlichen Aspekten bei der Betreuung von Schüler*innen im Autismus-Spektrum. R&E-SOURCE, [S. l.], n. 17, 2022. DOI: 10.53349/resource.2022.i17.a1067. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1067. Acesso em: 2 mai. 2024.