SCHWEIGER, C. Nachhaltigkeit im Kontext von Ausbildung und Kunstunterricht: Eine empirische Studie zu Sichtweisen von Studierenden an der PH NÖ. R&E-SOURCE, [S. l.], n. S22, 2022. DOI: 10.53349/resource.2022.iS22.a1048. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1048. Acesso em: 3 mai. 2024.