ASCHER, L.; MÜLLER, M. Auf die Körper fertig, los! Die Wirkung von Explorativem Lernen auf die Leistung und Motivation von Lernenden im Mathematikunterricht. R&E-SOURCE, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 22–32, 2024. DOI: 10.53349/resource.2024.i2.a1329. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1329. Acesso em: 3 juli. 2024.