ZWANZIGER, K. Storytelling: Erfolgreiche Integration von Präsenz- und virtuellem Unterricht durch innovative Unterrichtsmethoden in der Hochschulbildung. R&E-SOURCE, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 49–61, 2024. DOI: 10.53349/resource.2024.i1.a1227. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1227. Acesso em: 3 juli. 2024.