Curriculumsbasiertes Historisches Lernen in der Primarstufe: Eine deskriptive Lehrplananalyse von 1945 bis in die Gegenwart. R&E-SOURCE, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 81–96, 2023. DOI: 10.53349/resource.2023.i4.a1211. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1211. Acesso em: 22 dec. 2024.