Globalisierungsnarrative aus der Perspektive transformativer historisch-politischer Bildung: Eine Analyse der Darstellung von Globalisierung in Geschichtsschulbüchern der Sekundarstufe I. R&E-SOURCE, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 111–124, 2023. DOI: 10.53349/resource.2023.i4.a1217. Disponível em: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1217. Acesso em: 22 dec. 2024.