Madl, M. (2019). Implementierung von CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING an der HAK Feldkirch als Beitrag zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung: Aktionsforschungsstudie zur Umsetzung von CLIL in der Digital Business Hak Feldkirch. R&E-SOURCE. Abgerufen von https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/709