Stilwell, D. (2018). Pädagogische Instrumente und Ressourcen für die Bedürfnisse von Englischlernenden im Naturwissenschaftsunterricht: Beste pädagogische Praxis für beginnende zweisprachige Schülerinnen und Schüler ergänzt und verbessert die beste Praxis im Naturwissenschaftsunterricht. R&E-SOURCE. Abgerufen von https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/591