Ebenberger, A. M. G., & Engelbrecht, L. (2018). English language teaching in inclusive settings - Zum kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht in inklusiven Settings an Volks- und Neuen Mittelschulen. R&E-SOURCE. Abgerufen von https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/473