Kaluza, C., & Schimek, B. (2017). Nützlichkeit und Anwendbarkeit eines Online-Datenerhebungs-Tools und einer Diversity Scorecard für Schulentwicklungsprozesse im Rahmen von Diversity Management in der Sekundarstufe I: Ein Beispiel für evaluative Schulentwicklungsforschung - konzipiert als Fallstudie mit Multiple Case Design. R&E-SOURCE, (7). Abgerufen von https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/391