Glaeser, P., & Dammerer, J. (2023). Veränderungen von teachers’ beliefs und beliefsverändernde Faktoren: Eine vergleichende qualitative Studie am Beispiel von Primarstufenstudierenden und Lehrpersonen im ersten Dienstjahr. R&E-SOURCE, 10(3), 256–271. https://doi.org/10.53349/resource.2023.i3.a1130