Schweiger, C. (2022). »Die Düsterfrau« Eine empirische Studie zur Bildkompetenz im Kunstunterricht: Wie Schüler*innen dritter und vierter Klassen in der Primarstufe ein historisches Gemälde wahrnehmen, beschreiben, deuten und beurteilen. R&E-SOURCE, (17). https://doi.org/10.53349/resource.2022.i17.a1070