Bilewicz, W., & Bernauer, E. (2023). Curriculumsbasiertes Historisches Lernen in der Primarstufe: Eine deskriptive Lehrplananalyse von 1945 bis in die Gegenwart. R&E-SOURCE, 10(4), 81–96. https://doi.org/10.53349/resource.2023.i4.a1211