Perspektiven von Schüler*innen der Primarstufe auf globale Herausforderungen: Empirische Befunde zu Selbstwirksamkeit und Einflussnahme im familiären Kontext. (2026). R&E-SOURCE, 13(3), 224–235. https://doi.org/10.53349/re-source.2026.i3.a1568