Zufriedenheit mit Mentoring in der Induktionsphase von Lehrpersonen als Ausdruck von Gemeinsinn: Einschätzungen von Berufseinsteiger*innen zu Betreuung, Mentoring-Stil und Zusammenarbeit. (2026). R&E-SOURCE, 13(1), 4–23. https://doi.org/10.53349/re-source.2026.i1.a1499