Musikalisch-rhythmische Bildungsfähigkeit im Spannungsfeld zwischen musikalischem Selbstkonzept und Studienanforderungen: Untersuchungen zur Selbsteinschätzung im Fachbereich Musik von Studierenden in der Primarstufenausbildung an der PH NÖ. (2023). R&E-SOURCE, 10(3), 272–308. https://doi.org/10.53349/resource.2023.i3.a1131