Jenseits der Fortbildungsinhalte: Eine qualitative Studie zur Relevanz der strukturellen Merkmale einer Fortbildung zur Integration neu zugewanderter Schüler*innen aus der Perspektive von teilnehmenden Lehrpersonen. (2023). R&E-SOURCE, 10(1), 130-147. https://doi.org/10.53349/resource.2023.i1.a1163