Zufriedenheit mit Mentoring in der Induktionsphase von Lehrpersonen als Ausdruck von Gemeinsinn: Einschätzungen von Berufseinsteiger*innen zu Betreuung, Mentoring-Stil und Zusammenarbeit. R&E-SOURCE. 2026;13(1):4–23. doi:10.53349/re-source.2026.i1.a1499