Jenseits der Fortbildungsinhalte: Eine qualitative Studie zur Relevanz der strukturellen Merkmale einer Fortbildung zur Integration neu zugewanderter Schüler*innen aus der Perspektive von teilnehmenden Lehrpersonen. R&E-SOURCE. 2023;10(1):130-147. doi:10.53349/resource.2023.i1.a1163