Zur Förderung Der Lernendenkompetenzen Im Institutionellen Fremdsprachenunterricht Anhand Des Textbeispiels Tagebucheintrag Eines Steins Von Melanie Laibl. R&E-SOURCE 2025, 12 (1), 89–100. https://doi.org/10.53349/re-source.2025.i1.a1362.