Koordinator*innen für Begabungsförderung Als Teacher Leader: Qualitative Studie Zur Rolle Von Koordinator*innen Im Feld Der Begabungs- Und Begabtenförderung. R&E-SOURCE 2024, 11 (3), 245-256. https://doi.org/10.53349/resource.2024.i3.a1291.