Hueber-Mascherbauer, E. und Böhmer, E. 2017. Modell "Sonderpädagogische Erfahrungsfelder" in den Pädagogisch Praktischen Studien der Lehrerbildung NEU: Ein Beitrag zu den Pädagogisch-praktischen Studien und Reflexionen zur schulischen Praxis. R&E-SOURCE. 7 (Apr. 2017).