Höflich, S. 2022. Eine sichere Lernumgebung: Berücksichtigung von räumlichen Aspekten bei der Betreuung von Schüler*innen im Autismus-Spektrum. R&E-SOURCE. 17 (Apr. 2022). DOI:https://doi.org/10.53349/resource.2022.i17.a1067.