2024. Koordinator*innen für Begabungsförderung als Teacher Leader: Qualitative Studie zur Rolle von Koordinator*innen im Feld der Begabungs- und Begabtenförderung. R&E-SOURCE. 11, 3 (Jul. 2024), 245–256. DOI:https://doi.org/10.53349/resource.2024.i3.a1291.