2024. Evidenzbasierter Unterricht in der Durchschnittsfalle? Typisierung von Lehrkräften nach diagnostischen Einstellungen und selbstberichteten Unterrichtsveränderungen. R&E-SOURCE. 11, 3 (Jul. 2024), 326–340. DOI:https://doi.org/10.53349/resource.2024.i3.a1288.