TY - JOUR AU - Mewald, Claudia PY - 2021/10/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Lesson Study in Vocational Education and Training : The status quo in four European countries JF - R&E-SOURCE JA - R&E-SOURCE VL - IS - 16 SE - Innovationen in Unterricht und Erziehung DO - 10.53349/resource.2021.i16.a998 UR - https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/998 SP - AB - <p>In diesem Beitrag wird das ERASMUS+-Projekt LS4VET vorgestellt, welches das Ziel verfolgt, ein Lesson Study-Modell für den Berufsbildungssektor zu entwickeln und einen offenen Online-Kurse für Berufsbildner*innen zu entwickeln, der Innovation und Wandel in der Berufsbildung durch Lesson Study und kollaborativen Professionalismus initiieren soll. Der Status quo der Lesson Study in den vier Partnerländern (Österreich, Ungarn, Malta, Niederlande) wird beschrieben und durch einen Ausblick auf die Entwicklung eines Lesson Study Modells für die Berufsbildung ergänzt.</p> ER -